【中華百科全書●政治●洋務運動】
本帖最後由 楊籍富 於 2012-12-7 07:14 編輯 <br /><br /><P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>中華百科全書●政治●洋務運動</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>洋務運動，又稱自強運動，乃由於鴉片戰爭、英法聯軍、中法戰爭諸役，中國連續敗於西方；</STRONG></P>
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<P><STRONG>加以太平軍之亂，迫於內憂外患而起。</STRONG></P>
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<P><STRONG>道光二十二年（西元一八四二），魏源便提出「師夷之長技以制夷」之口號，主張學習西方之火器、戰艦與養兵練兵之法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>然至同治初，京外由曾國藩、李鴻章、左宗棠等之鼓吹推動，京內由恭親王奕訢、文祥等之響應，洋務運動始正式展開，大致至光緒二十年（一八九四）甲午戰爭時結束。</STRONG></P>
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<P><STRONG>洋務運動之主要內容，一在學習西方之器物技藝，一則在辦理對西方之交涉事務，而以學習西方器物技藝為主。</STRONG></P>
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<P><STRONG>最初學習西方之槍砲、船艦，隨後擴及鐵路、西法開礦、電報、郵政、銀行、鑄銀，及農、工、商新法等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當時倡導洋務運動之重要人物，除曾國藩等外，倘有沈葆楨、劉銘傅、王韜、鄭觀應、郭嵩燾、馮桂芬、薛福成、陳熾、陳、邰作舟、張之洞等人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所採用或主張之推行洋務運動途徑，重要者約有左列數項：一、學習外國語文：如恭親王奕訢於咸豐十年（一八六○）主張由廣東、上海各派專習英、法、美文之商人至京師教授八旗子弟，並主張重整俄羅斯文館。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至同治元年（一八六二），有京師同文館之設立。</STRONG></P>
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<P><STRONG>隨後馮桂芬主張推廣京師同文館之制至上海、廣州兩地。</STRONG></P>
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<P><STRONG>同治二年由李鴻章之請，設立上海廣方言館；</STRONG></P>
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<P><STRONG>同治三年由瑞麟之請，設立廣東同文館。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另左宗棠於福州造船廠附設之船政學堂中所定課程，包括英文、法文之學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>鄭觀應主張設立之各級學校，亦有各國語文之課程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其後張之洞奏請設立之湖北自強學堂，其中方言一門，即在學習泰西各國語文。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其他主張學習外國語文，及各地設館或設校教授外國語文者，均甚多。</STRONG></P>
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<P><STRONG>二、翻譯外國書籍：魏源早在道光二十二年，即有「立譯館翻夷書」之主張。</STRONG></P>
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<P><STRONG>馮桂芬於同治初，主張廣東、上海各設一翻譯公所。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他如鄭觀應、邰作舟等，亦均主張翻譯外國書籍。</STRONG></P>
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<P><STRONG>三、設學校：上述京師同文館、上海廣方言館、廣東同文館、福州船政學堂、湖北自強學堂等，均為推動洋務之學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，鄭觀應主張先令各直省設立西學書院；</STRONG></P>
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<P><STRONG>又主張自州縣省會京師，各設文武大中小學。</STRONG></P>
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<P><STRONG>陳熾主張仿書院之制，廣設學校；</STRONG></P>
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<P><STRONG>又主張沿海諸部廣設工藝學堂。</STRONG></P>
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<P><STRONG>李鴻章於光緒十年（一八八四）奏請設立天津水師學堂，光緒十一年奏請設立天津武備學堂，光緒十七年奏請設立威海水師學堂；</STRONG></P>
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<P><STRONG>張之洞於光緒十三年奏請設立廣東水陸師學堂等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>四、派遣留學生出國留學：同治十年，曾國藩、李鴻章會奏派幼童出國肄業。</STRONG></P>
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<P><STRONG>同治十一年，李鴻章與總理各國事務衙門，均奏請派幼童出洋肄業。</STRONG></P>
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<P><STRONG>光緒二年三月，李鴻章奏請派花翎游擊卞長勝等七人，隨同德國都司李勱協至該國學習水陸軍技藝；</STRONG></P>
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<P><STRONG>同年十一月奏講派遣福州船政學堂學生出洋學習；</STRONG></P>
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<P><STRONG>又於光緒七年十月、十年十一月陸續派遣福州船政學堂學生出洋學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>而鄭觀應則主張派遣武學、藝學舉人出洋歷練。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其他主張派遣留學生出國留學之事尚多。</STRONG></P>
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<P><STRONG>五、予通西學及長於西方技藝者以出身：魏源早於道光二十二年，便主張於閩、粵二省增設水師一科。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其後馮桂芬主張特設一科以鼓勵長於西洋器物製造之人，如造船「工成與夷無異者，賞給舉人，一體會試；</STRONG><STRONG>出夷製造之上者，賞給進士，一體殿試」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>又主張文童習外國語文而成績優良，於諸國書應口成誦者，許補本學諸生；</STRONG></P>
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<P><STRONG>如有神明變化，能將書中所載「有益於國計民生」之技藝，「實見之行事者，由通商大臣賞給舉人」。</STRONG><STRONG>李鴻章主張「專設一科以取士」。</STRONG><STRONG>左宗棠主張「特開藝學一科，以儲人才」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>鄭觀應主張設科招考西學人才，其科目為：一試格致、算、化、光、電、礦、重諸學。</STRONG></P>
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<P><STRONG>二試暢發天文精蘊、五洲地輿、水陸形勢。</STRONG></P>
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<P><STRONG>三試內外醫科、配藥及農家植物新法」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>凡深明政治律例者，名為政學舉人；</STRONG></P>
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<P><STRONG>精通藝術者，名為藝學舉人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>武科中則按三等考試，於造船製器等，依程度予以舉人、進士等出身。</STRONG></P>
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<P><STRONG>又主張添一藝科，肄業之高材生，願出洋者，給予經費，赴外國各大書院分門學習，成績優者，回國後即授以官職。</STRONG></P>
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<P><STRONG>薛福成主張仿漢武帝詔舉茂才異等之意，另設一科，令內外大臣各舉所知。</STRONG></P>
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<P><STRONG>陳主張根本變革科舉，改設藝學、西學、國學、史學、古學等五科。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當時清廷亦曾設置繙譯生員，舉人、進士、翰林，及河工之薦舉等科，以羅致人才。</STRONG></P>
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<P><STRONG>甲午之役，中國敗於日本，洋務運動結束，領導洋務運動之中心人物李鴻章失勢，當時及其後之人，多以洋務運動徹底失敗；</STRONG></P>
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<P><STRONG>實則洋務運動期間，曾設立各種兵工廠、機器廠、造船廠、文武學堂，以及海軍艦隊、招商局、無線電等，為工業及軍事建設奠立基礎，對國家開發以及現代化仍多貢獻。</STRONG></P>
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<P><STRONG>（孫廣德）</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>引用：<A href="http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=2892" target=_blank>http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=2892</A>
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